怎样从档案看出是高考移民

如果考生在高中部，没有学籍号，没有三年学生档案，没有三年学生学业水平成绩，只是把户籍迁入高考地，那么就是高考移民。下面小编整理的具体关于怎样从档案看出是高考移民_什么是高考移民，希望对大家有所帮助。

什么是高考移民

高考移民是一个非常复杂的社会现象，它的产生既有教育的内部原因，也有教育的外部原因。从教育内部来看，主要是我国高等教育资源配置不均衡，基础教育发展不均衡等问题所产生的矛盾在高考中的一种集中反映或者说集中体现。

高考移民这种现象是部分考生为了达到上大学或者上好大学的目的，利用一切可能的手段和途径，向录取分数线比较低、录取率比较高的省份流动。从教育外部情况来看，主要是个别省份的户籍、学籍制度管理不严，使有些人有了高考移民的可乘之机。

由于中国幅员辽阔、考生众多，且各地区之间教育水平存在较大的差距，所以实行各省、市、自治区分别进行评卷和划定高考录取分数线的政策。

部分考生利用各地存在的高考分数线的差异及录取率的高低，通过转学或迁移户口等办法到高考分数线相对较低、录取率较高的地区应考，这被称为“高考移民”。

大体而言，高考移民的移入地区分为三类，一是京、沪等经济水平高而高考录取分数线低的直辖市，二是经济水平低且高考录取分数线也低的东部省份，三是海拔高、经济和教育水平低而高考录取分数线更低的西部地区，包括西北和西南省区。

中国自恢复高考制度以来，有关高考移民的现象愈演愈烈，教育部、各省招考办也采取的多种措施遏制高考移民现象的发生，但所起的作用有限。

“高考移民”问题存在的根本原因是当前高考录取制度中存在的高考分数差和不同的录取率。巨大的录取分数差距的存在，成为“高考移民”的巨大动力。

该如何彻底根治“高考移民”

从深圳富源这起“高考移民”看，为遏制畸形的高考竞争蔓延，并打击“高考移民”，各地的高考报名门槛，会进一步提高，而不是降低。具体而言，以前只对本省户籍考生提出户籍要求的省份，会严格户籍迁移审核，同时会进一步提出连续学籍要求，而不是只提户籍要求，而一旦提出连续学籍要求，学校之间就不可能再进行跨省的合作办学。

而要实现网友们期待的不分户籍的高考报名升学，则必须进一步推进录取制度改革，不是实行全国一条分数线，而是高校自主招生、多元评价录取。我国的高校可以按性质分三类进行高考录取改革。

西藏高考是指通过购房落户把户口迁到西藏，然后以社会考生身份参加西藏高考，完全合法合规。不属于高考移民!

如何高考移民才合法

高考移民的行为都是教育部不允许的。

《教育部办公厅关于严格规范大中小学招生秩序的紧急通知》明确要求，各地各校要进一步加强统一高考招生录取管理。严格执行国家招生政策和招生计划，按照“学校负责、省级招办监督”的原则实施新生录取工作。会同有关部门周密细致地做好高职扩招的补报名、资格审核、专项考试、招生录取等工作。进一步规范自主招生等特殊类型招生，认真组织开展高校考核工作。进一步加强高考报名资格审核，加大对“高考移民”的综合治理，严肃查处违法违规获取高考报名资格行为。严格高考加分资格审核，严格执行加分政策使用范围。

异地高考是什么

异地高考，指户籍在外地的人在居住地参加高考。发布于2012年9月1日，随着大量城市流动人口和进城务工农民工在异地工作时间的推移，其子女在流入地参加高考的问题日益迫切。

随着异地务工人员规模不断扩大，随迁子女完成义务教育人数不断增多，随迁子女参加高考等升学问题日益突出。进一步做好外省籍务工人员随迁子女就地参加高考工作，是坚持以人为本、保障异地务工人员随迁子女受教育权利、促进教育公平的客观要求，对于保障和改善民生、加强和创新社会管理、维护社会和谐具有重要意义。